DISASTER MANAGEMENT FILE - PDF / AAPATTI VYAVASTHAPAN FILE

અહી Click કરી આપ આપત્તિ વ્યવસ્થાપન ની pdf ફાઇલ ડાઉનલોડ કરી શકશો॰ 

આપની શાળાનું આપત્તિ વ્યવસ્થાપન નું આયોજન બનાવવું ખૂબ જરૂરી છે, આપે આ માટે કોઈ પણ આપત્તિ જેવી કે ભૂકંપ, પૂર,વાવાઝોડું,આગ કે કોઈ બીમારી  અચાનક આવી પડે તો તમારી શાળાના બાળકો અને શિક્ષકો કઈ રીતે પોતાનો બચાવ કરશે ?  આપત્તિ માથી બચવા તમારી પાસે ક્યાં ક્યાં સાધનો છે ? આ તમામ બાબતો આ આયોજન માં સમાવી લેવાની છે. 

The International Federation of Red Cross & Red Crescent Societies defines disaster management as the organization and management of resources and responsibilities for dealing with all the humanitarian aspects of emergencies, in particular preparedness, response and recovery in order to lessen the impact of disasters.

GSDMA has prepared a comprehensive Hazard Risk and Vulnerability Atlas (HRVA) for the State covering six major hazards namely Earthquake, Tsunami, Flood, Cyclone, Drought and Chemical and Industrial hazards. 
The Atlas can not only be used for hazard risk identification but also for risk reduction and activities related to future development planning in the State. The Atlas has been derived from one of the largest and most detailed digital GIS databases prepared in India and covers all the 226 talukas, and 25 districts of the State.
The Atlas covers the physical, social and economic vulnerability of its people, assets and economy at Taluka-level for six natural and man-made hazards. The hazards have been examined in detail using advanced computer assisted GIS models, probabilistic analysis and detailed field studies. The most vulnerable Talukas, possible areas of highest loss of human life, population concentrations, crops, buildings and lifeline infrastructure have been identified in a descending order of risk that enables planning, intervention and investments in a prioritized, phased manner – making effective use of scarce resources.
The purpose behind preparing the Atlas is to enable the process of reducing risk in all types of hazards and transform Gujarat into one of the lowest risk States in terms of disaster. The Atlas is basically for the use of Government and related agencies for disaster mitigation and management activities, land use planning, etc. The Atlas was prepared using the census data of 2001. On release of the latest census data of 2011, GSDMA would initiate the process of reviewing / updating the Atlas.
 

ઓફિસિયલ વેબસાઇટ ગુજરાત ડિઝાસ્ટર મેનેજમેંટ



વોટ્સએપ ગ્રુપમા જોડાવા માટે

યુ- ટ્યુબ ચેનલમા જોડાવા માટે 

ફેસબુક પર જોડાવા માટે

ટેલિગ્રામ ગ્રુપમા જોડાવા માટે

SCHOOL DEVELPMENT PLAN / SDP FORM PDF BLANK, WORD, EXCEL

શાળા વિકાસ યોજના 

A school development plan (SDP) provides the basis for school improvement and

 should reflect the school's philosophy and vision. ... The SDP drives the next school

 self-review and demonstrates to the community that the school is working to achieve

 the best possible outcomes for its students.A school development plan (SDP) provides

 the basis for school improvement and should reflect the school's philosophy and

 vision. ... The SDP drives the next school self-review and demonstrates to the

 community that the school is working to achieve the best possible outcomes for its

 students.

Every School a Good School – A Policy for School Improvement emphasises that school improvement is first and foremost the responsibility of the school. It is based on the premise that schools themselves are best placed to identify areas for improvement and to implement changes that can bring about better outcomes for pupils.  

Self-evaluation leading to sustained self-improvement is therefore at the core of the school improvement policy. Effective self-evaluation, and the actions that flow from it, should deliver improved educational outcomes and experiences for all pupils. Self-evaluation must be an integral part of the school development planning process with the resulting actions and targets captured in School Development Plans (SDPs).

The SDP is a strategic plan for improvement. It should bring together, in a clear and simple way, the school’s priorities, the main measures it will take to raise standards, the resources dedicated to these, and the key outcomes and targets it intends to achieve.

Click  here to download SDP form pdf.


How to write an effective school development plan

School staff work hard every day to improve standards and student outcomes. But it’s the responsibility of School Leaders to bring staff, parents and the wider school community together behind core values and objectives which focus their attention and efforts.

As students’ circumstances have changed during the pandemic, schools have had to be flexible with their resources, making quick decisions in order to prioritise what’s best for students. In many cases, schools have made vast improvements to the way they work, faster than they would have before. More students now have access to devices at home, staff have gained extra digital skills, and school communities have been brought closer together.

Above all, Covid-19 has brought to light the students who need the most support, and schools now have the opportunity now to put objectives in place that will really help them long term.

What is a school improvement plan?

The School Improvement Plan or School Development Plan (SDP) is the central document in which School Leaders map out their strategic plans for the development of their school. Based around the school’s established values, it sets out the actions and resources needed to achieve priority objectives. It is often shared with Governors and published on the school’s website.

All other key plans, such as staff appraisal objectives and CPD programmes tie back to the SDP. The school’s strategic financial plan will also link closely to the strategic improvement objectives, in order to plan sufficient funding to achieve them. 

Every school’s SDP will look different, but the most important thing about an SDP is that it’s developed based on evidence of where the school is at, and what it can realistically achieve in order to best support its students. It is also a living document that’s reviewed and updated in an ongoing cycle.

click  here to download school development plan in exel

સ્વચ્છતા પખવાડિયા ની ફાઇલ ડાઉનલોડ કરવા અંહી ક્લિક કરો


The school development plan is a strategic plan for improvement.  Here's information about school development planning (SDP) available and download the SDP form PDF file from here & School Development planing later 

how to fill sdp form, (school Development Plan form kevi rite bharvu ?) Here's a full school-filled speed form. Which will be very useful as a template for every school. Download this SDP (School Development Plan Example Form) Click below link.



SWACHCHHATA PAKHAVADIYU FILE

સ્વચ્છતા પખવાડિયું


ફાઇલ  ડાઉનલોડ કરવા અહી click કરો.


સ્વચ્છતાને આરોગ્ય અને આરોગ્યપ્રદ જીવનપ્રણાલી સાથે સંકળાયેલી આદતો તરીકે જોવામાં આવે છે.
સ્વચ્છતાનો ખ્યાલ એ જૂના તબીબી ખ્યાલ સાથે સંકળાયેલો છે, તેવી જ રીતે વ્યક્તિગત અને વ્યવસાયિક દેખરેખની આદતો પણ મોટા ભાગે જીવનપ્રણાલી સાથે જોડાયેલી છે. સ્વચ્છતાની આદતો એ તબીબી વિજ્ઞાનમાં તેમજ ઘર(પ્રાદેશિક) અને જીવનની રોજિંદી પ્રક્રિયાઓમાં રોગોનો ફેલાવો અને તેની અસર ઘટાડવાના પ્રતિબંધક માપદંડો તરીકે છે. ખાદ્યાન્ન, દવાઓ, સૌંદર્ય પ્રસાધનો અને અન્ય વસ્તુઓની ઉત્પાદન પ્રક્રિયામાં સ્વચ્છતા એ ગુણવત્તાની ખાતરી માટેનો મહત્વનો ભાગ છે. ઉદાહરણ તરીકે ઉત્પાદન પર આપવામાં આવેલી માઈક્રોબિયલ-ઇનગ્રેડિએન્ટનું વિગતવાર વર્ણન એ તેના ઉપયોગ માટે યોગ્ય હોવાની ખાતરી આપે છે. સુઘટતા અથવા સફાઈ અને સ્વચ્છતા શબ્દો ક્યારેક પરસ્પર એકબીજા માટે પણ વપરાય છે, જે મૂંઝવણ ઊભી કરી શકે છે.

સામાન્ય રીતે મોટેભાગે સ્વચ્છતાનો અર્થ જીવાતોને કારણે રોગોનો ફેલાવો અટકાવવા માટેની પદ્ધતિ એવો થાય છે. સફાઈ પ્રક્રિયામાં-ઉદાહરણ તરીકે હાથ ધોવા-સંક્રમક ગંદકી અને માટી સ્વરૂપે રહેલા જીવાણુઓને સારી રીતે દૂર કરવામાં આવે છે, એટલે, એમ કહી શકાય કે, સફાઇ થયા પછી સ્વચ્છતા પ્રાપ્ત કરી કહેવાય છે. સ્વચ્છતા શબ્દનો ઉપયોગ વિવિધ શબ્દસમૂહો તરીકે થાય છે-શરીર સ્વચ્છતા, વ્યક્તિગત સ્વચ્છતા, ઉંઘ સ્વચ્છતા, માનસિક સ્વચ્છતા, દંત સ્વચ્છતા અને વ્યવસાયિક સ્વચ્છતા એ જાહેર આરોગ્ય સંદર્ભે વપરાય છે.

સ્વચ્છતા એ વિજ્ઞાનની એક શાખા પણ છે, જે આરોગ્યની જાળવણી અને પ્રોત્સાહન સાથેનો વ્યવહાર દર્શાવે છે, તેને આરોગ્યશાસ્ત્ર તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે. સફાઇ અને સ્વચ્છતા પ્રક્રિયા વ્યાપક રીતે ભિન્ન છે.

 

સ્વચ્છતા-સેનિટેશન સામાન્ય રીતે માનવ પેશાબ અને મળનો સુરક્ષિત નિકાલ માટે સુવિધાઓ અને સેવાઓની જોગવાઈનો ઉલ્લેખ કરે છે. પણ, આજના યુગમાં સ્વચ્છતા માનવ મળ-મૂત્રની સાથે પ્રવાહી તેમજ ઘન કચરાના યોગ્ય નિકાલની વ્યવસ્થા, ખોરાકની સ્વચ્છતા, વ્યકિતગત તેમજ પર્યાવરણ સ્વચ્છતા સાથે જોડાયેલી છે.

આરોગ્યપ્રદ જીવન માટે ઘન કચરો અને ગંદા પાણીના નિકાલની સુનિયાજિત વ્યવસ્થા અનિવાર્ય છે. અપૂરતી સ્વચ્છતા સુવિધા રોગોના ઉપદ્રવ માટેનું એક મુખ્ય કારણ છે.

ભારત સરકાર દ્વારા વર્ષ વર્ષ ૨૦૧૨માં સેનિટેશન ફોર ઓલ-સ્વચ્છતા અભિયાન શરૂ કરવામાં આવેલું છે. આ અભિયાનનું વિઝન આ પ્રમાણે છે: ભારતના બધા જ ગામડાઓ તથા શહેરો માનવજીવનને અનુરૂપ સરળતાથી રહેવા માટે સ્વચ્છ રહે, જેથી દરેક નાગરિકનું જીવન તથા પર્યાવરણ આરોગ્યપ્રદ રહે. અહીં આરોગ્યપ્રદ શબ્દ મહ_વનો છે.

આરોગ્યપ્રદ-હાઇજીન એટલે એવી પ્રક્રિયા કે જેમાં સફાઇ અને સ્વચ્છતા બન્નેનો સમાવેશ થાય છે. જીવનશૈલી આરોગ્યપ્રદ રહે એ માટે આસપાસની જગ્યામાં સફાઇ રહે જેથી સ્વચ્છતાનું પ્રમાણ જાળવી શકાય. હાઇજેનિક પ્રક્રિયા માટે નાગરિકોની સમજ-સિવીક સેન્સ પણ અગત્યની છે.

ગ્રામ્ય સ્વચ્છતાને ધ્યાને લઇને ભારતનો પ્રથમ સ્વચ્છતા અભિયાન પ્રકલ્પ વર્ષ ૧૯૮૬માં શરૂ થયો હતો. આ પ્રકલ્પનો મુખ્ય હેતુ ગ્રામ્ય જીવનને વધુ સારૂં બનાવવા પરત્વે હતો, ખાસ કરીને મહિલાઓને વધુ સગવડો મળે જે તેમની જીવનશૈલીને ગરિમા બક્ષે. વર્ષ ૧૯૯૯માં આ પ્રકલ્પનું મૂલ્યાંકન કરીને પરિણામલક્ષી બનાવવા માટે તેનો સમાવેશ ભારતની નવમી પંચવર્ષિય યોજનામાં કરવામાં આવ્યો હતો.

ભારતના ગામડાઓમાં સ્વચ્છતા અભિયાન યોગ્ય રીતે થાય તે અંગેની જવાબદારી વોટર સપ્લાય એન્ડ સેનિટેશન વિભાગને સોંપવામાં આવી હતી. આ પ્રકલ્પમાં ગામડાઓમાં ખુલ્લી જગ્યાઓમાં મળોત્સર્જન ક્રિયા સંપૂર્ણપણે નાબુદ થાય અને ગામડા સ્વચ્છ બને એ અંગે ખાસ ભાર મૂકવામાં આવેલો હતો.

વર્ષ ૨૦૧૨ સુધીમાં દરેક ગામડાઓ ખુલ્લી જગ્યામાં મળોત્સર્જનની ક્રિયાથી સંપૂર્ણપણે નાબુદ થાય એવું લક્ષ્ય આ પ્રકલ્પનું હતું. આ લક્ષ્યને ધ્યાનમાં રાખીને આ પ્રકલ્પના હેતુઓ નક્કી કરવામાં આવેલા હતા જે આ પ્રમાણે હતા:

  • સામાન્ય જનજીવન ગુણવત્તાસભર બનાવવું ૨. વર્ષ ૨૦૧૨ સુધીમાં દરેક વ્યકિતને ટાઇલેટ-સંડાસની સુવિધા મળે. ૩. સ્થાનિક સરકાર એટલે કે પંચાતય દ્વારા જનજાગૃતિ અને આરોગ્ય શિક્ષણના માધ્યમથી સેનિટેશનની સગવડતાઓને ટકાવી રાખવા માટે લોકોને પ્રેરણા આપવી. ૪. શાળાઓ અને આંગણવાડીઓને સ્વચ્છતા સુવિધાથી સજ્જ કરવી અને બાળકોને આરોગ્યપ્રદ વાતાવરણ પૂરૂં પાડવું. ૫. ખર્ચ અસરકારક સ્વચ્છતા સુવિધાઓને પ્રોત્સાહન પૂરૂં પાડવું.
  • ઉપરોકત હેતુઓના અનુસંધાનમાં વોટર સપ્લાય એન્ડ સેનિટેશન વિભાગના એક સર્વેક્ષણ પ્રમાણે તારણ એવું જાણવા મળે છે કે, ગામડાઓમાં વર્ષ ૨૦૦૧માં આશરે ૨૨% ઘરોમાં સંડાસની સુવિધા પ્રાપ્ત થઇ હતી અને વર્ષ ૨૦૧૦માં આ આંકડો ૬૮%નો હતો. ખેર, આ તો સરકારી આંકડાઓ છે અને પ્રત્યક્ષ રીતે જોવા જઇએ તો ગામડાઓમાં પરિસ્થિતિ કંઇક અલગ હોઇ શકે.
  • ઉપરોકત પ્રકલ્પની સાથે નિર્મલ ગામ પુરસ્કારની એક યોજના બનાવવામાં આવી હતી. જે ગ્રામ પંચાતય, તાલુકો કે જિલ્લો ૧૦૦% સ્વચ્છતા સુવિધાથી સજ્જ છે તેને આ પુરસ્કાર આપવાનું નક્કી કરવામાં આવ્યું હતું. ૧૦૦% સ્વચ્છતા સુવિધામાં ખુલ્લી જગ્યામાં મળોત્સર્જનની નાબુદી, વ્યકિતગત ઘરો અને શિક્ષણ સંકુલમાં સંપૂર્ણ સ્વચ્છતા સુવિધા અને ગામના ભૌગોલિક વિસ્તારમાં કાયમી સફાઇને માપદંડ તરીકે જોવામાં આવેલા હતા.
  • વર્ષ ૨૦૦૫માં ૩૮ ગ્રામ પંચાયતને નિર્મલ ગામ પુરસ્કારથી નવાજવામાં આવેલા હતા. છેલ્લા આંકડા પ્રમાણે વાત કરીએ તો પૂરા ભારતમાં વર્ષ ૨૦૧૦માં આવી ગ્રામ પંચાયતની સંખ્યા ફકત ૨૮૦૮ની છે. ભારતનું સિક્કિમ રાજય પ્રથમ એવું રાજય છે જેને નિર્મલ રાજય તરીકે સત્તાવાર રીતે જાહેર કરવામાં આવેલું છે.
  • છેલ્લા દશકામાં દેશની આશરે ૧.૦૫ મિલીયન શાળાઓમાં અને ૦.૩૬ મિલીયન આંગળવાડીઓમાં સુરક્ષિત સ્વચ્છતા સુવિધાઓ પૂરી પાડવામાં આવી છે એવું વોટર સપ્લાય એન્ડ સેનિટેશન વિભાગ દ્વારા જાહેર કરવામાં આવેલું છે. કહેવાનું તાત્પર્ય એ છે કે, આપણા દેશમાં ખાસ કરીને ગામડાઓમાં સ્વચ્છતાને લઇને હજુ ઘણું કાર્ય કરવાનું બાકી છે.
  • ગામડાઓમાં સ્વચ્છતા સુવિધા ઉપલબ્ધ થાય એ માટે રૂરલ સેનિટરી માર્ટની રચના સરકાર દ્વારા કરવામાં આવેલી છે. આ માર્ટની જવાબદારી ગામડાઓમાં જરૂરિયાત પ્રમાણેની અને ખર્ચના દ્રષ્ટિકોણથી પરવડે તેવા સેનિટેશનના વિકલ્પ આપવાની છે.
  • ગામડાઓમાં વ્યકિગત ઘરોમાં રૂરલ સેનિટરી માર્ટ દ્વારા ગામડાઓમાં ઇકોસેન સંડાસની ભલામણ કરવામાં આવે છે પરંતુ વિકલ્પ આપતાં પહેલા કેટલીક અગત્યની બાબતોને પ્રધાન્ય આપવું જરૂરી છે.

સ્વચ્છતાની આપની ફરજ છે

વેલ કમ સ્વચ્છતા બાય બાય ગંદકી  સ્વચ્છતા અભિયાન ૨જી ઓક્ટોમ્બરે ભારતના પ્રધાન મંત્રીએ ચાલુ કર્યું હતું સૌ પ્રથમ આપડે લોકોએ પહેલા દિલ તન મન ધનને હૃદયને આપડી બોલીને સાફ રાખવું પડશે સ્વચ્છતા રાખવી આપડી ફરજ છે સ્વચ્છ રાખશું તો રોગ બાગશે સ્વચ્છતા એટલે આપડી પ્રથમ સીડી છે રસ્તાઓ શેરીઓ દુકાનો ઘર આપડું કિચન આંગન દિલ મન શરીરના તમામ અંગોને આપડે સ્વચ્છ રાખવું પડશે આ બધું કામ આપડે કરશું તો સ્વચ્છતા આપોઆપ આપડે રાખતા થઇ જશુ.. સ્વચ્છતાના નારા પુકારવાથી સ્વચ્છતા આવતી નથી સ્વચ્છતા આપડી ફરજ છે આપડો ધર્મે છે દરેક નાગરિકની જિમ્મેદારી છે સ્વચ્છતાનું સ્વાગત કરવાનું છે ગંદકીને બાય બાય કરવાનું છે મેં મારી નગરી સ્વચ્છ રાખીશ તમે પણ સ્વચ્છ રાખશો..... ‘આશાન કામ હૈ લેકિન હમારી આદતોને ઉસે બડા કર દિયા હે,    ‘દિલથી સ્વચ્છતાની પહેલ કરો આપોઆપ સ્વચ્છતાની આદત પડી જશે’       મારી નગરી મારું આંગણું મારું રસોઈ ઘર મારું ઘર મારી દુકાન મારી ઓફીસ મારું દિલ મારા શરીરના અંગોને સ્વચ્છ આપડી ફરજ છે સ્વચ્છતા મારી જિમ્મેદારી છે દરેક લોકોએ આપડા દિલને સ્વચ્છ રાખશુંતો સ્વચ્છતા હૃદયમાંથી પ્રગટ થશે  વેલ કમ સ્વચ્છતા બાય બાય ગંદકી સ્વચ્છતા અભિયાન ૨જી ઓક્ટોમ્બરે ભારતના પ્રધાન મંત્રીએ ચાલુ કર્યું હતું સૌ પ્રથમ આપડે લોકોએ પહેલા દિલ તન મન ધનને હૃદયને આપડી બોલીને સાફ રાખવું પડશે સ્વચ્છતા રાખવી આપડી ફરજ છે સ્વચ્છ રાખશું તો રોગ બાગશે સ્વચ્છતા એટલે આપડી પ્રથમ સીડી છે રસ્તાઓ શેરીઓ દુકાનો ઘર આપડું કિચન આંગન દિલ મન શરીરના તમામ અંગોને આપડે સ્વચ્છ રાખવું પડશે આ બધું કામ આપડે કરશું તો સ્વચ્છતા આપોઆપ આપડે રાખતા થઇ જશુ.. સ્વચ્છતાના નારા પુકારવાથી સ્વચ્છતા આવતી નથી સ્વચ્છતા આપડી ફરજ છે આપડો ધર્મે છે દરેક નાગરિકની જિમ્મેદારી છે સ્વચ્છતાનું સ્વાગત કરવાનું છે ગંદકીને બાય બાય કરવાનું છે મેં મારી નગરી સ્વચ્છ રાખીશ તમે પણ સ્વચ્છ રાખશો....‘આશાન કામ હૈ લેકિન હમારી આદતોને ઉસે બડા કર દિયા હે,  ‘દિલથી સ્વચ્છતાની પહેલ કરો આપોઆપ સ્વચ્છતાની આદત પડી જશે’       મારી નગરી મારું આંગણું મારું રસોઈ ઘર મારું ઘર મારી દુકાન મારી ઓફીસ મારું દિલ મારા શરીરના અંગોને સ્વચ્છ આપડી ફરજ છે સ્વચ્છતા મારી જિમ્મેદારી છે દરેક લોકોએ આપડા દિલને સ્વચ્છ રાખશુંતો સ્વચ્છતા હૃદયમાંથી પ્રગટ થશે........



વોટ્સએપ ગ્રુપમા જોડાવા માટે

યુ- ટ્યુબ ચેનલમા જોડાવા માટે 

ફેસબુક પર જોડાવા માટે

ટેલિગ્રામ ગ્રુપમા જોડાવા માટે




G-SHALA APP ALL DETAILS, HOW TO USE, HOW TO INSTALL

G-shala App


G-Shala : Gujarat - Students' Holistic Adaptive Learning App is an eContent App for Standard 1 to 12 embedded on Learning Management System (LMS). G-Shala is designed & developed by Gujarat Council of School Education, Samagra Shiksha, Education Department, Government of Gujarat based on Gujarat State Education Board (GSEB) syllabus.

G-Shala is a platform-agnostic and device-independent App which provides digital interactive 2D/3D augmented e-Content mapped with textbooks for all the subjects, including Science & General streams in Std.11-12.

The G-Shala App also offers guided learning with reference/ supplementary materials, topics mapped with Learning Outcomes, virtual simulations for laboratory experimental simulations, pre-classroom modules for teachers, instructor Led videos as well as self-learning & self-assessment modules for students.

 Click Here

(Gujarat Students' Holistic Adaptive Learning App)

સંપૂર્ણ માહિતી માટે ઉપર ની લિન્ક પર ક્લિક કરો. 



પ્લે સ્ટોર માંથી આ એપ ને ડાઉનલોડ કરવા અહી ક્લિક કરો.


ઉપર ના વિડીયો માં આપ G-shala એપ વિષે ની સંપૂર્ણ માહિતી મેળવી શકશો. 

G-shala એપ માઇક્રોસોફ્ટ ટીમ્સ માં કઈ રીતે ઉપયોગ કરવો તે માટે નીચે નો વિડીયો અવશ્ય જુઓ.


શિક્ષણ માં ઉપયોગી એવા બીજા એપ વિષે જાણવા નીચે ની ચિત્ર  પર ક્લિક કરો ....


વોટ્સએપ ગ્રુપમા જોડાવા માટે

યુ- ટ્યુબ ચેનલમા જોડાવા માટે 

ફેસબુક પર જોડાવા માટે

ટેલિગ્રામ ગ્રુપમા જોડાવા માટે



Featured Post

KID ZONE 1 AND BELOW

Total Pageviews